Flipped Learning for Science Instruction
4,0
per Jonathan Bergmann, Aaron Sams · International Society for Technology in Education · tapa blanda · ISBN 9781564843593
-
IVA inclòs
- Enviament Gratis
- Devolució gratuïta 30 dies
Última unitat!5 persones el tenen al carret
Mètodes de pagament disponibles
Més de 2 milions de productes venuts
I més de 800.000 títols en estoc
Ofertes disponibles per estat
Garantia de qualitat Hamelyn · revisat i verificat, o et tornem els diners
Detalls del producte
Autor: Jonathan Bergmann, Aaron Sams
ISBN: 9781564843593
Editorial: International Society for Technology in Education
Idioma: Anglès
Format: tapa blanda
Publicació: 1/12/2014
Pàgines: 100 pàg
Dimensions: 17.8 x 12.7 x 0.6 cm
Pes: 91 g
Categoria: Pedagogia
Sinopsi de Flipped Learning for Science Instruction
«Flipped Learning for Science Instruction» és la guia pràctica de Jonathan Bergmann i Aaron Sams per a l'ensenyament de ciències, en tapa tova.
Continuació de «Flip Your Classroom», aquest llibre explica com aplicar el model d'aula invertida a l'ensenyament de ciències, a l'aula i al laboratori. La guia trasllada la instrucció directa fora de classe per dedicar més temps a l'aprenentatge actiu, amb tècniques d'aprenentatge basat en la investigació i en projectes.
Aquest volum és el número 1 de la sèrie Flipped Learning, que els autors dediquen a l'aula invertida en ciències, matemàtiques, anglès, estudis socials i educació primària.
Recomanat per a docents de ciències de primària i secundària que vulguin aplicar per primera vegada el model d'aula invertida a les seves classes.
Més títols per a qui ha llegit Flipped Learning for Science Instruction de Jonathan Bergmann
Recomanat per Julia
Sobre l'autor
Jonathan Bergmann
Jonathan Bergmann és un professor de química i un dels creadors del model d'ensenyament conegut com a Classe Inversa juntament amb l'igualment professor de química Aaron Sams. Malgrat ser ja cèlebre per la seva forma d'ensenyar, Bergmann va decidir "invertir" el que els estudiants feien a les seves classes; els va assignar veure vídeos de classes a casa i fer exercicis (tasca) en classe sota la seva supervisió. Bergmann i Sams no només van descobrir que les qualificacions entre els estudiants van millorar; sinó que a més van trobar temps per a un altre tipus d'activitats, la qual cosa, segons Bergmann, és més important que els vídeos. Des de llavors, Bergmann s'ha convertit en el principal facilitador tecnològic d'una escola a Illinois i ha treballat per promoure aquest model d'ensenyament en altres escoles, universitats i més, tant als Estats Units com a l'estranger.
11 títols publicats
Veure la fitxa completaLlibres més venuts de Pedagogia
Més venuts
