Neurociencia en la escuela

Descripció

Este libro explora la neuroeducación como una ciencia emergente que busca entender cómo aprende el cerebro, con el objetivo de transformar la escuela en un espacio inclusivo donde cada individuo pueda desarrollar su máximo potencial. Se presenta el método HERVAT, un enfoque pragmático que, a través de la experimentación, busca aprovechar los descubrimientos neurocientíficos para mejorar la memoria, la atención y el aprendizaje. El autor propone este programa como un primer paso que requiere más investigación para su implementación segura y eficaz en los sistemas de enseñanza. HERVAT no es un programa para aprender, sino para preparar el cerebro del alumno para que aprenda, diseñado para ser ejecutado por los niños antes de cada clase, con el fin de mejorar el rendimiento de los alumnos.