Teorías e Instituciones contemporáneas de educación

Descripció

Este libro, en su segunda edición, explora las teorías educativas contemporáneas más relevantes y las instituciones educativas que enmarcan la contemporaneidad. Dividido en dos partes, la primera abarca las teorías educativas, mientras que la segunda se centra en las instituciones. Cada tema comienza con una introducción general y finaliza con un resumen y bibliografía recomendada. Adaptado al programa de la Diplomatura de Educación Social de la UNED, también es un manual universitario para profesores y alumnos de las Facultades de Educación y Escuelas de Magisterio.