Per què als nens no els agrada anar a l'escola?

Descripció

Este libro, escrito por Daniel T. Willingham, explora el funcionamiento del cerebro de los alumnos y cómo la neurociencia puede ayudar a los maestros a mejorar sus métodos de enseñanza. A través de investigaciones científicas, el autor ofrece conclusiones prácticas y aplicables en el aula, abordando preguntas sobre la memoria, el aprendizaje y la motivación de los estudiantes. Es una guía esencial para educadores interesados en comprender mejor cómo aprenden los niños y cómo hacer que la escuela sea más beneficiosa para ellos.