La investigación de corpus de aprendientes basada en el análisis contrastivo de la interlengua: El caso de DAR

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Este libro ofrece un análisis detallado sobre el uso del verbo 'dar' en la interlengua del español, empleando una metodología basada en la investigación de corpus de aprendientes y el Análisis Contrastivo de la Interlengua. Es una obra fundamental para comprender los procesos de adquisición de una segunda lengua desde una perspectiva semántica y sintáctica. La autora, Anna Rufat, explora cómo este enfoque metodológico puede transformar la enseñanza del léxico, proporcionando nuevas herramientas y caminos pedagógicos basados en datos empíricos. Es un recurso esencial para investigadores y docentes interesados en la lingüística aplicada y la adquisición de lenguas extranjeras.