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per Escuelas infantiles de Reggio Emilia · EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA · tapa blanda · 232 pàg
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Este libro recopila numerosas experiencias educativas realizadas en las escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia, Italia. Presenta proyectos y actividades que surgieron del interés de un grupo de profesores que conviven con niños en las aulas, disfrutando de escuchar, conversar e investigar con ellos. En estas escuelas, se pone a prueba la creatividad, el trabajo en equipo, la intuición y la sensibilidad de un colectivo docente que busca conectar fines y recursos, ideas y hechos, fantasía y razón de manera coherente. Se configura como una comunidad educativa en la que todos los sujetos implicados (niños, equipo docente, familias) son a la vez educadores y educandos, donde la inteligencia, los conocimientos, las habilidades, la curiosidad, los sentimientos y la fantasía de cada uno son interdependientes de los del resto del colectivo.
