La enseñanza de la ciencia

Descripció

Este libro explora la contribución de la historia y la filosofía de la ciencia a la resolución de aspectos teóricos, pedagógicos y curriculares en la enseñanza de la ciencia. El autor, Michael R. Matthews, destaca la importancia de que los profesores de ciencias conozcan y valoren la historia y la filosofía de la materia que imparten, enriqueciendo así la experiencia científica en el aula. Desde una perspectiva histórica, el libro revela a estudiantes, profesores e investigadores las bases del conocimiento científico y su relación con la filosofía, la metafísica, las matemáticas y otras influencias sociales más amplias.