La construcción del éxito y del fracaso escolar

Descripció

Este libro de Philippe Perrenoud, traducido por Pablo Manzano Bernárdez, explora cómo la escuela construye las nociones de éxito y fracaso escolar a través de la evaluación. Analiza los programas y reglas de evaluación, el trabajo diario en las aulas y los factores que influyen en la evaluación del profesorado. Se examinan las cuestiones y reglas que guían la evaluación, su inclusión en el currículo real, los procedimientos e instrumentos utilizados, y las funciones de la evaluación en el sistema escolar. Basado en la observación de aulas, el libro ofrece respuestas a preguntas fundamentales sobre la fabricación de juicios y jerarquías de excelencia escolar.