Formação Reflexiva de Professores

Descripció

Este libro, titulado 'Formação Reflexiva de Professores. Estratégias de Supervisão', es una obra de Isabel Alarcão que explora el concepto de profesor reflexivo y estrategias de supervisión en el ámbito educativo. El libro analiza el pensamiento de D. Schön y el concepto de reflexión de John Dewey, ofreciendo recursos para que profesores y supervisores analicen las implicaciones de su actuación a nivel técnico, práctico, crítico y emancipatorio. Se centra en el desarrollo de la autonomía del alumno y las implicaciones en la formación de los profesores.