Estratègies de pràctica reflexiva en la formació inicial de mestres d'educació infantil

Descripció

Este libro, titulado 'Estratègies de pràctica reflexiva en la formació inicial de mestres d'educació infantil', es una obra que explora la colaboración entre la enseñanza universitaria y el sistema escolar en la formación inicial de maestros de educación infantil. Facilita el diálogo y la reflexión sobre el proceso de aprendizaje a través de la incorporación de una metodología formativa de práctica reflexiva. Incluye la descripción de objetivos, la fundamentación pedagógica, el contenido detallado y las fases del trabajo conjunto entre profesorado, maestros y estudiantes. Además, presenta los resultados obtenidos al aplicar estrategias de práctica reflexiva en la formación inicial. La obra fue galardonada con el Premi Escola Normal de la Generalitat.