Diferenciación didáctica para lograr la inclusión

Descripció

Este libro, escrito por Luigi d'Alonzo, aborda la inclusión escolar desde una perspectiva innovadora, considerando las necesidades educativas especiales como la norma y no la excepción. El autor propone un enfoque donde las diferencias en el aula no solo se integran, sino que se valoran y potencian como el centro de la acción educativa. Se presentan los fundamentos teóricos de la inclusión, la metodología de diferenciación didáctica y ejemplos prácticos para su implementación en diversos contextos.