Como Abordar … O Portfolio na Sala de Aula

Descripció

Este libro, titulado 'Como Abordar … O Portfolio na Sala de Aula', es una guía sobre el uso del portafolio como herramienta de regulación y evaluación en el aula. Explora cómo el portafolio puede desarrollar competencias y fomentar la autonomía del alumno en su relación con el aprendizaje. Se destaca la importancia del diálogo entre profesor y alumno, donde el profesor actúa como regulador y el alumno como protagonista activo en la construcción de su propio aprendizaje. Este enfoque pedagógico diferenciado puede aplicarse en cualquier disciplina y nivel educativo, desde la escolarización inicial hasta la universidad.